Momen Perdana DPL Dan Kordes KKN UNPAD Dibekali Langsung Oleh Sekda Jawa Barat

Bandung, Navigasi – Sekretaris Daerah (Sekda) Jawa Barat, Dr. Drs. Herman Suryatman memberikan pembekalan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan Koordinator Desa Kuliah Kerja nyata (KKN) Universitas Padjadjaran periode Juli-Agustus 2026 secara resmi di Gedung Sate, Kota Bandung, Selasa (07/07). Pertemuan tatap muka di pusat pemerintahan provinsi ini menjadi yang pertama dalam sejarah pelaksanaan KKN Unpad untuk mendukung pembangunan daerah.

Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan, Prof. Zahrotur Rusyda Hinduan, S.Psi., MOP, Ph.D., mengapresiasi atas penerimaan langsung Pemerintah Provinsi Jawa Barat terhadap pelaksanaan KKN Unpad. Menurutnya, kolaborasi antara perguruan tinggi dan pemerintah daerah menjadi langkah strategis atas berbagai persoalan di tengah masyarakat, serta menciptakan ruang belajar bagi mahasiswa dalam menerapkan ilmu yang diperoleh selama perkuliahan.

“Kami percaya bahwa sinergi antara perguruan tinggi, pemerintah daerah, dan juga masyarakat menjadi solusi untuk menghadirkan kunci dari berbagai permasalahan yang ada,” ujar Profesor Zahrotur saat memberikan sambutan. 

Pada periode Juli-Agustus 2026, Unpad memberangkatkan 1.542 mahasiswa dan dibimbing langsung oleh 74 DPL. Seluruh peserta tersebar di 74 desa yang berada di wilayah Kabupaten Cianjur, Garut, Sukabumi, Tasikmalaya. Program tahun ini memprioritaskan 3 tema utama meliputi, penanganan kemiskinan ekstrem, pengelolaan sampah, serta penguatan literasi informasi turut didukung penuh melalui kemitraan dengan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas RI). 

Dalam pembekalan yang bertema “Penanganan Kemiskinan dan Peningkatan Kesejahteraan di Jawa Barat”, Sekda menekankan bahwa KKN bukan sekadar program pengabdian masyarakat, tetapi sebagai sarana pembentukan karakter dan kepemimpinan mahasiswa selama menjalani di lokasi hingga dunia kerja nantinya. Ia berharap besar pemerintah daerah kepada mahasiswa adalah menjadi seorang  future leader yang dapat menghadirkan solusi di tengah masyarakat.

"Adik-Adik sekalian ya, hard skill itu hanya 20% saja yang akan memandu kesuksesan kalian 80% itu soft skill. Dan soft skill yang sesungguhnya itu diasah, ya diuji, di tengah-tengah masyarakat. Bagaimana kalian memperlihatkan leadership, bagaimana kalian bisa decision making, bagaimana kalian bisa mencari solusi-solusi kreatif di tengah kesulitan, itu leader. Ya semakin sulit, semakin kreatif kalian. Itu kan diujinya di tengah-tengah masyarakat., walaupun sangat berharga karena itu menjadi pondasi. Karena kalian harus berpikir analitik, harus berpikir sistemik, ya, dalam format sebuah ekosistem. Kalian dapatkan dari kampus. Tapi praktik kan ada di lapangan," tegas Sekda. 

Pemerintah Provinsi Jawa Barat menilai program KKN membawa manfaat ganda (double track). Selain membantu meningkatkan pemahaman masyarakat dalam memperbaiki kesejahteraan, program tersebut juga menjadi sarana pembelajaran bagi mahasiswa untuk membangun pola pikir melalui pengalaman langsung di lapangan.

Direktur Pendidikan Non Gelar, drg. Erli Sarilita, S.KG., M.Sc., Ph.D., menjelaskan 74 DPL yang bertugas telah melalui proses seleksi dan memiliki pengalaman membimbing KKN. 

"Pertama, mereka rata-rata memiliki pengalaman untuk membimbing KKN sebelumnya. Yang kedua, mereka juga tahu akan tujuan pembelajaran dari KKN ini, di mana KKN ini kita akan mempelajari tentang rural development atau pembangunan desa. Nah, ini akan dikaitkan dengan bagaimana para DPL ini membina, atau membimbing, dan mengeluarkan potensi dari mahasiswa yang kita kirimkan ini, agar nanti di masyarakat itu, mereka bisa menjembatani permasalahan-permasalahan yang ada dan menyampaikan solusi-solusi yang sudah disampaikan atau diberikan oleh Pemprov Jawa Barat sebagai mitra Unpad dalam melaksanakan KKN ini.”ujar Erli.

Ia menambahkan, meski pelaksanaan KKN berlangsung sekitar satu bulan, Unpad berupaya memaksimalkan strategi agar program yang dijalankan tetap memberikan dampak berkelanjutan. Salah satunya melalui kegiatan penyuluhan, pengembangan masyarakat, serta mahasiswa menjadi inspirasi bagi anak-anak di wilayah pelaksanaan KKN untuk memicu keinginan mereka melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. 

Penulis: Debora Christiani Dohona